Brug sproget til tænketræning

Den helt store, globale, pædagogiske udfordring i denne historiske tid er at lære mennesker at tænke på en sådan måde, at vi alle kan undersøge, vurdere og forstå, hvordan verden måske i virkeligheden er. Vi taler om voksenpædagogik på et meget alment og fundamentalt plan. Hvis vi ikke kan forstå verden på en måde, der er i nogenlunde overensstemmelse med realiteterne, så har vi ingen mulighed for at beskytte den og gøre den bedre. Vi risikerer tværtimod, at vores misforståede godgørenhed forvolder skade i stedet for gavn. Vi kan også risikere, at sundhedsfremmende adfærd reelt er selvskadende adfærd. Det er […]